危机是儿童的意愿与父母的意愿会产生很激烈的冲突?2、本阶段发展任务:决定做什么或不做什么,获得自主和自我控制感,克服羞怯感和自我疑虑,体验意志的实现。Р发展特点——第一个反抗期的出现。Р(1)生理特点:学会了爬、走、推、拉、说话等,开始独立行走,支配自己身体,能控制大小便;是婴儿发展的一个里程碑,不满足停留在狭窄空间之内。Р(2)心理特点:感到有能力,渴望探索周围世界,表现出强烈自主的意愿,有了独立自主的要求,凡事想亲历亲为,如自己穿衣、吃饭、尿尿、走路、拿玩具Р(3)语言特点:反复使用“我”、“我的”“不”来反抗外界控制等;更重要的是学会了怎样坚持或放弃,开始“有意志”地决定做什么或不做什么。学习语言的关键期,在3岁左右掌握母语语法。Р两个7岁小孩的故事:Р乐乐的早晨:?乐乐起床后,自己穿好衣服,没穿鞋,进来早饭。妈妈说:你的鞋呢?难道你要光着脚去上学吗?.....看你穿得什么!蓝毛衣配绿T恤太难看了。Р美美的早晨:?美美穿好衣服过来吃早饭,但还没穿鞋。妈妈说:嘿,你已经穿好了,就剩下鞋没穿了。你想现在穿鞋,还是吃完饭?美美想了下,说:我吃完饭,再穿鞋。Р乐乐和美美在同一个班。老师在班上对同学说:孩子们,下周我们年级有文艺演出,我们需要一个志愿者,画一个欢迎横幅挂在教室门口。还需要有人去三年级其他班,简单介绍我们的演出活动,邀请他们来观看,告诉他们时间、地点。?请大家想想下面的问题:?乐乐会举手当志愿者吗??美美会吗??孩子对自己的看法以及他们愿不愿意接受挑战或冒险?这两者,有什么关系呢?Р一个人对自己的评价,将直接影响到他的核心价值观以及是否有积极的心态,自我评价还会影响他的思维方式、情绪、希望以及人生目标,同时也影响到他的行为。?-----纳萨尔尼.布兰特(Nathaniel Branden?《自尊心理学》(The Psychology of Self Esteem)
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