?难点:测量血压的方法和注意事项?教学方法:讲授、小组讨论(病例讨论、问题讨论)、演示、回示讲评、指导性自学、分组练习、角色扮演、参观、情景教学?教学资源:教材:李小寒,尚少梅. 基础护理学[M]. 第4版. 北京:人民卫生出版社,2006、 PPT、教学录像Р2017/12/2Р4Р参考文献:姜安丽. 新编护理学基础[M]. 北京:人民卫生出版社,2007吕玲春,韦铁民. 间接血压测量有关影响因素的研究现状[J]. 中华高血压杂志,2007,15(1):11-13刘继终,杨国利等. 不同测量方法和判断标准对血压值的影响研究[J]. 护理研究,2007,21(3):615-616Р授课对象:2010级护理本课Р2017/12/2Р5Р讲授 3分钟Р【组织教学】?【旧知识/前提知识回顾】?【导入新课/引言】?【教学目标】?【新课教学】Р2017/12/2Р7Р一、血压的正常生理变化?(一)血压的形成?(二)影响血压的因素?1、每搏输出量 2、心率 3、外周阻力?4、主动脉和大动脉壁的弹性 5、循环血量和血管容积Р2017/12/2Р8Р提问、讲授 10分钟Р(三)正常值及其生理变化?1、正常血压的范围?2、血压生理性变化?(1)年龄(2)性别(3)昼夜(4)睡眠?(5)环境(6)部位(7)其他Р2017/12/2Р9Р二、血压评估Р(一)高血压?高血压(hypertension):未服抗高血压药的情况下?成人收缩压≥140mmHg和(或)舒张压≥90mmHg?(二)低血压?-收缩压≤90mmHg和(或)舒张压≤60mmHg?(三)脉压差的变化?脉压增大即脉压>40mmHg;脉压减小即脉压<30mmHgР2017/12/2Р10Р(四)异常血压的护理?1.良好的环境 2.合理的饮食 3.生活规律?4.控制情绪 5.坚持运动 6.加强监测?7.健康教育Р讲授,关注临界值 12分钟
全文预览