秋天的怀念Р史铁生Р教学目标Р1、体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。?2、掌握人物的动作、神态、语言等描写,感受人物形象。?3、深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。Р史铁生,当代作家,1951年生于北京, 1972年,21岁的他因病瘫痪,从此永远坐上了轮椅。Р他写的《我与地坛》被公认为中国近50年最优秀的散文之一。Р2002年,他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖,是现在中国最令人敬佩的作家之一。Р代表作:小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》Р散文集《我与地坛》《病隙碎笔》Р活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。Р两条腿瘫痪后的最初几年,我找不到工作,找不到出路,突然似乎什么都找不到了。Р2、文中的哪些语句令你感动?Р1、读准“瘫痪、侍弄、整宿、憔悴、仿膳、豌豆、诀别、烂漫、翻来覆去、絮絮叨叨”Р带着问题读课文Р瘫痪暴怒捶打憔悴诀别Р侍弄整宿仿膳豌豆烂漫Р 翻来覆去絮絮叨叨Р读一读Рtān huàn nù chuí qiáo cuì juéРShì xiǔ shàn wān mànРfù xù xù dāo dāoР初步感知Р你觉得文中的“我”,性格脾气是什么样的?Р课文围绕着“我”和母亲写了几件事?你从中感受到了什么?Р课文写了四件事:Р我发脾气时,母亲抚慰“我”。?母亲为了“我”隐瞒病情。?母亲央求“我”去看花。?母亲的临终嘱托。Р母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。Р望着望着天上北归的雁阵,我会Р——突然把面前的玻璃砸碎Р听着听着李谷一甜美的歌声,我会Р妈妈让我去看菊花,我会说Р——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁Р——不,我不去!我可活什么劲!Р双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。