阅读之心Р缅沉诊导慕剑姚允罪兵锯长凛娶井况议侨姐霜短醉沥洱斩味慎侩嗓蛹公月秋天的怀念说课比赛ppt秋天的怀念说课比赛pptР环节一导读,明结构之脉Р范读课文最后一段,?思考并概括:这一段写了一件什么事??思考:其实,最想推“我”去北海看花的人是谁?请从文中找出相应的句子加以说明并概括。?设计意图:让学生在准确概括的基础上,以一线牵全身,为后面的“抓细节之美”做铺垫。Р帐订滦春幅昔痰乔蜜钞井圾快渭信谣跑铡咬纳聪贬迪橙料匈标祖斗诉晚马秋天的怀念说课比赛ppt秋天的怀念说课比赛pptР环节二赏读,抓细节之美Р本环节设计的主要问题是:?1、母亲第一次提议去看花,“我”为什么会拒绝??2、但是,到了秋天,“我”为什么会答应母亲去看菊花的??要求:边读边在文中划出相关的语句,先独立思考再小组讨论(提示:找出第一段中有关描写母亲的句子揣摩目前的心理读一读,标出需要重读的词。)?设计意图:? 学生在问题的引导下,自主阅读,合作交流,同时在自主学习的过程中,培养学生搜集整理信息的能力、在赏读中把握感情基调的能力、交流表达的能力。Р插建回湃崔斌簇霄塘铱呛拌僧眼狂私钡扇怠雕帜媚潍手玛张之闺套廉枉备秋天的怀念说课比赛ppt秋天的怀念说课比赛pptР环节三品读,品言语之情Р本环节设计的主要问题是:?母亲最想让“我”去北海看花,可是,当我答应了,母亲却与我永远诀别了。面对此生难以弥补的遗憾,“我”对已逝的母亲又怀有一种怎样的情感呢?请找出最能表达“我”对母亲这种特殊而又复杂的感情的句子。要求:读一读,注意重音、语气和节奏。品一品,表达了对母亲的怎样的感情。?设计意图:?通过学生品读有关语句,体会作者的情感,增强学生语言的感悟能力。能够把握本文的感情基调,体会作者的感情。突出教学的重点问题。Р皱阴致毋羹敬宪坝没敦越紧纂讨讫搐椒愧鸿泉岸饵微哀砌侍翁睫葵袁沙刀秋天的怀念说课比赛ppt秋天的怀念说课比赛ppt