而因材施教,所以这也需要家长们的帮助。? 我从95年师范毕业后就开始从事小学数学的教育教学工作,到现在已经整整19年了。我主张让孩子们在快乐中学习,注重赏识教育,课堂上鼓励每个孩子参与到教学中,体会到数学学习的快乐!我从小就喜欢数学,希望我的学生也能真正的爱上数学这门学科!Р自我介绍Р上期期末考试情况分析Р四年级是小学阶段中一个关键性的年级,我们称它为转折点。它也是学生学习成绩的“两极分化”的分水岭。Р认识四年级Р教材内容:? 第一单元:大数的认识,1亿有多大? ?第二单元:平方千米和公顷? 第三单元:角的度量? 第四单元:三位数乘两位数? 第五单元:平行四边形和梯形? 第六单元:除数是两位数的除法? 第七单元:统计? 第八单元:数学广角? 第九单元:总复习? ?本学期重点:计算能力的培养Р教学中存在的问题Р1、计算能力不过关,会做的经常会出错;?2、边玩边作业,错误率高,而且是低级错误严重,这些低级错误包括抄错数字、上面移到下面移错、6和0不分、10以内20以内加减法算错,乘法口诀背错、数位不对齐、加法该进位的不进位,不进位的倒去进位,减法该退位不退,不该退位倒退位,似乎是粗心,其实是不良习惯造成的。?3、不打草稿(在书本、课桌上到处计算),打草稿马虎潦草,东倒西歪;?3、作业的完成情况(字迹潦草,不工整)? (1)漏做、少做、不做? (2)不够专心,不够投入,乱填答案? (3)依赖性很强,不独立? (4)错题不及时订正Р本期基本家庭作业Р学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。Р1、新课上完前,星期一到星期四每天2页《口算》练习册。复习时每天两页试卷(建议家长自愿购买)。(半张) ?2、每周周末一张试卷。?3、每次单元考试后错题重做两遍。?4、每个单元学完后做一张知识清单。?注:家庭作业完成后每天必须带到学校,特别是周末的试卷,每周一我都会评讲。
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