,是一种幸福,是一份的责任,更是一门科学与艺术! 与家长共勉: ※高尔基说: “爱自己的孩子是母鸡也会做的事情,而如何教育他们,却是一门艺术! ※教育教育孩子要像事业一样重视和努力,并且要持之以恒, 才能有好的效果! 二年级孩子特点 1、个性差别大产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心。得到表扬: 得不到表扬: 对自己失去信心,甚至到此门功课失去兴趣。 2、情绪不稳定:有时会因为一点小事高兴或伤心, 3、自控力不强: 欲望自我独立和摆脱成人控制, 却不能有效地调节和控制自己的日常行为。 4、孩子容易出现的心理问题: (1) 逆反(2) 意志薄弱(3) 厌学(4) 多动症 5、学习兴趣:也开始分化,他们对于不同学科的学习动机出现了差别, 学科偏爱开始出现。 6、交往方面:择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。一、针对特点应对策略 1、建立原则,坚持底线; 2、分组管理,责任到人; 3、刚柔相济,奖罚兼施; 4、做好自己,莫怕嘲笑; 5、以德论人,以理服人; 6、。。。。。。一、数学要重视计算能力的培养 1 、草稿规范(作业时认真打草稿, 并按作业题号规则排列,以便检查时核对。) 2、检查强化计算要求“一看”(看清、看懂题意,看清数字) “二想”(独立思考) “三算”(细心计算) “四查”(认真检查) 二、数学要重视解决问题 1、要求孩子要认真读题,细心解答。要求孩子按解题步骤做题, 把单位和答写全。 2、注重拓展思维训练。 3 、重视数理关系的解释,而不人云亦云。每一题要求孩子们讲出思维演绎过程,而不仅仅讲结果。大多数学生学习积极性很高,上课认真听讲, 课后及时完成作业,已经形成良好的学习习惯。在教学中发现的问题 1、有些孩子没有带齐学习用品和作业。 2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话,把学习用品当玩具,做练习时不专心。 3、作业错题订正不及时。
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