年级一班数学教师满老师1.※孩子的成长只有一次,与孩子一起成长,是一种幸福,是一份的责任,更是一门科学与艺术!与家长共勉:2.※高尔基说:“爱自己的孩子是母鸡也会做的事情,而如何教育他们,却是一门艺术!※教育教育孩子要像事业一样重视和努力,并且要持之以恒,才能有好的效果!3.二年级孩子特点1、个性差别大产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心。得到表扬:得不到表扬:对自己失去信心,甚至到此门功课失去兴趣。2、情绪不稳定:有时会因为一点小事高兴或伤心,3、自控力不强:欲望自我独立和摆脱成人控制,却不能有效地调节和控制自己的日常行为。4、孩子容易出现的心理问题:(1)逆反(2)意志薄弱(3)厌学(4)多动症5、学习兴趣:也开始分化,他们对于不同学科的学习动机出现了差别,学科偏爱开始出现。6、交往方面:择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。4.一、针对特点应对策略1、建立原则,坚持底线;2、分组管理,责任到人;3、刚柔相济,奖罚兼施;4、做好自己,莫怕嘲笑;5、以德论人,以理服人;6、。。。。。。5.一、数学要重视计算能力的培养1、草稿规范(作业时认真打草稿,并按作业题号规则排列,以便检查时核对。)2、检查强化计算要求“一看”(看清、看懂题意,看清数字)“二想”(独立思考)“三算”(细心计算)“四查”(认真检查)6.二、数学要重视解决问题1、要求孩子要认真读题,细心解答。要求孩子按解题步骤做题,把单位和答写全。2、注重拓展思维训练。7.3、重视数理关系的解释,而不人云亦云。每一题要求孩子们讲出思维演绎过程,而不仅仅讲结果。8.学生知识能力现状分析大多数学生学习积极性很高,上课认真听讲,课后及时完成作业,已经形成良好的学习习惯。9.在教学中发现的问题1、有些孩子没有带齐学习用品和作业。2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话,把学习用品当玩具,做练习时不专心。3、作业错题订正不及时。10.
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