共筑孩子成才路Р——四(2)班家长会?数学教师РA:?31人?B:?12人?C: 3人?D: 2人Р期中成绩分析Р数学成绩优秀,Р孔令硕、李子轩、吴广阔、吴广慈、孙澜溪、张同硕、汤先科、杨雨萌、智静雯、高文琪Р作业工整漂亮:Р李子轩、吴广阔、张同硕、汤先科、杨雨萌、智静雯、郭梦晗、吴广慈、谢明月、高文琪、李添然、刘英杰、孙澜溪、邢祥宇、王文焕、杨新悦、田曼雨、郭亚薇Р进步较大的学生:Р杨雨萌、邱居正、谢明月、李添然?汤先赞、汤先恒、王存贺、许凤威Р四年级孩子特点:Р1、个性差别大Р产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心。Р得到表扬:Р得不到表扬:Р对自己失去信心,甚至到此门功课失去兴趣。Р2、情绪不稳定:有时会因为一点小事高兴或伤心,Р3、自控力不强:Р欲望自我独立和摆脱成人控制,?却不能有效地调节和控制自己的日常行为。Р4、孩子容易出现的心理问题: (1) 逆反(2) 意志薄弱(3) 厌学(4) 多动症Р5、学习兴趣:也开始分化,他们对于不同学科的学习动机出现了差别,? 学科偏爱开始出现。Р学习中存在的问题Р1、缺乏独立思考:孩子发言时,随声附和的人比较多,独立思考习惯仍未养成;?2、计算能力不过关:会做的经常会出错,如进位加不对?3、做题不规范: 计算不列竖式,画图不用尺子?4、作业的完成情况(个别学生字迹潦草,不工整)? (1)漏做、少做数学作业。? (2)作业不够用心,不够投入,乱填答案? (3)依赖性很强,不独立。? (4)错题不及时订正。
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