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《无体育不教育:让“体育”真正成为体育》

上传者:qnrdwb |  格式:ppt  |  页数:12 |  大小:832KB

文档介绍
专能、增强体能、磨砺意志、促进健康、引导思想?体育对运动项目的选择与驾驭Р1、天性:天真、自由、开放。Р2、以活泼、有趣、无阴谋的运动来解放人的天性。Р无体育不教育?体育不同于“体育”?体育的任务:通过运动来解放天性、培养专能、增强体能、磨砺意志、促进健康、引导思想?体育对运动项目的选择与驾驭Р1、不同的人常常是需要一些专项运动能力的。Р2、针对性与计划性是运动效益最大化的前提保证。Р无体育不教育?体育不同于“体育”?体育的任务:通过运动来解放天性、培养专能、增强体能、磨砺意志、促进健康、引导思想?体育对运动项目的选择与驾驭Р1、并不是所有的运动都能够全面、高效地增强体能。Р2、针对性与计划性是运动效益最大化的前提保证。Р无体育不教育?体育不同于“体育”?体育的任务:通过运动来解放天性、培养专能、增强体能、磨砺意志、促进健康、引导思想?体育对运动项目的选择与驾驭Р1、我们要磨砺的到底是什么样的意志??2、要知道运动只是磨砺意志的方法之一。?3、针对性与计划性是运动效益最大化的前提保证。Р无体育不教育?体育不同于“体育”?体育的任务:通过运动来解放天性、培养专能、增强体能、磨砺意志、促进健康、引导思想?体育对运动项目的选择与驾驭Р1、健康的含义与隐患??2、适宜运动是消除健康隐患的方法之一。?3、适宜运动是没有任何负作用的旨在修复人体机能的物理疗法。Р无体育不教育?体育不同于“体育”?体育的任务:通过运动来解放天性、培养专能、增强体能、磨砺意志、促进健康、引导思想?体育对运动项目的选择与驾驭Р1、以竞技比赛进行尚强思想引导。?2、以运动表演进行尚美思想引导。?3、以极限运动进行尚勇思想引导。?4、以裸体运动等进行自然主义思想等的引导。Р无体育不教育?体育不同于“体育”?体育的任务:通过运动来解放天性、培养专能、增强体能、磨砺意志、促进健康、引导思想?体育对运动项目的选择与驾驭

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