生的各项素质.Р返回首页Р教学重点Р本课的是重点学习爆发式的最后用力技术Р返回首页Р教学难点Р本课的难点是学生在练习过程中的成功体验。Р返回首页Р解决重难点措施Р在重难点的处理上,我采用分解示范的方法,把侧向滑步推铅球的技术动作分成侧向滑步和最后用力两个部分来进行教学。并利用两人一组的辅助性练习来让学生体会侧向滑步和最后用力的技术动作,我并把铅球的用力顺序,也是本次课的重点总结为“蹬、转、撑、送、挺、推、拔”的口决来教给学生来便于学生的记忆和理解。再组织学生看动作图解,让学生仔细观察动作技术结构并要求学生自己思考在实际投掷中怎样才能更好地做出动作。看完图解再组织学生自行练习并随时可以看图解,让学生建立克服困难的自信心。教师再对动作不是很熟练的学生进行点拨,直到同学们都能成功的做出最后用力动作。Р返回首页Р教学过程Р准备部分?1.在集合整队、师生问好等正常的课堂常规后,教师用简明扼要的语言宣布本次课目标任务,使学生明确了学习目标和任务接下来进行队列、队形练习,通过练习培养学生正确的身体姿态,同时使学生注意力得以集中。?2.准备活动:为了使学生身体机能从安静状态逐渐过度到工作状态,在准备活动的开始,学生在教师的带领下进行慢跑,然后有针对性的做徒手操,使得学生各主要肌群、韧带等充分伸展。最后安排一些辅助练习,为基本部分新授课的教学做铺垫。Р结束部分?为了使学生逐渐恢复到安静状态,在结束部分老师带领学生做放松操练习,并对本次课进行小结,布置课外的练习,对本次课好的地方进行表扬,收回器材,师生再见。Р基本部分?1.先组织学生玩个游戏“掷垒球比赛”,看谁扔的最远,调动学生积极性,培养其竞争意识。?2.导入教学,教师先讲解示范动作,组织学生练习,练习后再组织学生观看动作图解,使学生思考动作要领。?3.再次组织学生练习,教师再对动作不是很熟练的学生进行点拨,使学生能基本完成动作。Р返回首页
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