初中英语听说课观点分享沈

过听、说操练语言Р观看一堂听说课,分析以下问题Р听说教学过程安排是否合理? ?听说准备是否足够? ?听说活动培养了什么能力,是否是教学的目标? ?听说能力的培养活动是否合适? ?教学活动是否适合学生和教学要求? ?有什么需要改进之处?Р目录Р初中英语课课型分类?课标中对学生听说能力要求的叙述?初中英语听说课型课堂教学质量评价标准?初中英语听说教学常见问题分析?从教材修订看英语教学Р一.初中英语教学的课型分类Р分类?基准Р语言知识Р教材编?写题材Р技能培?养目标Р教学过程Р各类?课型Р语音课?语法课?词汇课?句型课Р对话课?短文阅读课Р听说课?阅读课?写作课?综合技能课Р新授课?巩固课?复习课?测试课?测试分析课РSection A 第一课时:听说操练课。?Section A第二课时:阅读讨论课。?Section B 第一课时:听说操练课。?Section B 第二课时:阅读讨论或写作课。?Self-check 第一课时: 单元复习课?Self-check 第二课时: 阅读课Р单元课时安排举例РB2 Unit 1 How often do you exercise??五课时?第一课时:P1-2 (Section A: 1a, 1b, 1C, 2a, 2b, 2c) 听说课?第二课时:p3 (Section A: 3, 4) 读说课+语法?第三课时:p4 (section B: 1a, 1b, 2a, 2b, 2c)听说课?第四课时:p5 (3a, 3b, 3c, 4) 读写课?第五课时:p6 (self-check & workbook) 综合复习课Р初中英语各课型课堂教学设计Р1、词汇课?2、听说课?3、阅读课(读说课、读写课)?4、单元复习课(综合技能课)。Р新目标英语教材单元六个典型课型Р听说输入课型?阅读输入课型?归纳巩固课型?听说活用课型?读写活用课型?综合拓展课型