课的内容,安排见习生活动。?学生队形: ××××××××××? ××××××××××? ▲? 设计意图:? 1.学生精神饱满。? 2.听从体育委员的调遣。? 3.见习生做好老师的助手。Р教学过程Р准备部分:?1.教师带领学生做游戏性的准备活动。?2.游戏《脚下生风》方法:分人数相等的六组,每组学生手挽手,两脚同时以脚跟或脚掌为轴所做的连续向左(右)移动动作,看哪组先到终点。Р 准备活动队形:Р ××××××××××? ××××××××××? ××××××××××? ××××××××××Р ▲Р教学过程Р基本部分:?一、教师讲解徒手操含义。?二、以身体各部位分组,让每组学生自主编排一节徒手操。?三、各小组集合,小组展示创作成果。?四、组织集中学习,把各小组的单节徒手操串联成套。?五、配合音乐,做成套自编徒手操。? 教师巡视指导。? ①②? ⑥▲③? ⑤④Р 学生活动: 1、学生认真听取教师的讲解。? 2、学生按照教师的分组情况到指定位置围圈站立各抒己见自主编? 排。? 3、小组展示,教师和其余同学观摩学习。? 4、由各组小组长示范领操,小组成员配合做操,其他同学跟随模仿? 做,教师指导纠正。? 5、教师喊操,学生合着音乐,跟着节拍做操。Р教学过程Р结束部分:?1.音乐伴奏自由放松。?2.教师小结。?3.收还器材。?4.宣布下课。Р学生活动:? 1.领做,适当语言提示,学生做放松操。? 2.充分展示自我,体会形体的舒展与心灵的放松。动作轻松自? 然,注意力集中。? 3.教师总结本节课,学生认真听讲。Р课后小结及反思Р在教学中,教学过程根据学生的运动生理特点,把学生学习过程分为导入、激发、学习、发展和放松等过程,以小组游戏为激发,让学生自主选择游戏,使学生通过讨论,合作进行游戏,在无形之中学生的团结合作精神得到培养。应该是鼓励学生集思广益,让学生自主创新,而不是跟着老师的鼻子走.
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