巧 A4 学习与自我管理手段与技巧? A5 与他人合作的手段与技巧? 2)九大能力? (1) 收集、分析、整理信息(2) 交流思想和信息? (3) 安排和组织资源? (4) 与他人共同工作和从事集体工作? (5) 解决问题? (6) 使用数学思想和技巧? (7) 使用技术? (8) 随时根据需求进行学与教? (9) 理解和设计(生产)系统Р11/5/2017Р7Р●日本综合学习时间的目标?1.信息处理技术·能力? ●运用计算机的基本技术与能力●信息的收集与处理能力? ●分析和选用适当的信息●运用概念图式整理与表述信息?2.表现的技术与能力? ●运用写作、绘画等多种方式灵活地表达? ●具有个性的表达●问题解决过程中合理地表述观点? ●应用本人的观点和他人的观点,并适当加以区分?3.内容·思考·判断能力? ●自主地提出活动课题●论理的合理性? ●课题设计的明确性●内容的适切性? ●深入地分析课题的意义? ●学会运用问题解决的基本方法?4.兴趣、关心与态度? ●兴趣与意念的发展●活动的参与程度? ●参与活动的主动性●积极参与活动的评价? ●自主学习与自我反省,以及自信心的增强Р11/5/2017Р8Р二、综合实践活动课程的实质Р 1.综合实践活动的课程定位? ◆是教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。是教育部规定的3-9年级学生的一门必修课程。? ◆课程性质? ——经验性课程;? ——实践性课程;? ——综合性课程;? ——体现三级课程管理制度的课程。Р11/5/2017Р9Р2.与学科课程的区别? ? 严密的知识逻辑体系——生成的主题? 课堂教学时空——开放的时空? 间接学习——实践学习? 预设性教材——非预设性的资源? “教”师——“导”师? 同步为主——个性需要Р11/5/2017Р10
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