生规范融入,整体秩序良好。Р一、上学期工作回眸Р2、卓有成效А进行年级学生会选拔,加强学生会、班干部培训、工作指导,有创造性地开展学生活动(拔河比赛、三人篮球赛、“级尼斯”挑战赛、T台秀、《铸剑》等),学生管理与活动能力得到提升,年级文化建设初显成效,凝聚力增强;А提升班主任工作内涵与效率,重视班主任尤其是青年班主任培训,民主协商,群策群力,着力打造高大上德育管理团队。Р二、本学期工作设想Р1、继续加强常规管理,养成良好的学风,整肃年级与班级风气А值周班培训与管理;早读;晚修;自习课;晚睡;作业;严肃年级违纪惩罚;严肃“惩罚撤消”条件与流程;加强理想道德教育、法制教育。Р二、本学期工作设想Р2、完成学校任务:А英语节;科技节;读书节;以感恩为主题的征文活动;文明礼貌教育,“我看到的校园不文明行为”讨论活动;班级合唱比赛;“与太阳同行了解家乡远足”活动;队列广播操比赛。Р二、本学期工作设想Р3、加强分科指导,完美分流А分科研究与指导;分科背景下教学研究与学习指导;生涯规划指导;帮助每位同学根据兴趣、学能等因素正确选择文理科。Р三、我们的祈盼Р加强教学研究,加强学法指导,注重基础知识、思维与能力训练,培养良好的学习习惯。А教学要着眼未来,不能因为考虑有多少选文或选理而降低或拔高课堂难度。Р加强预习与复习指导,培养学生自主学习能力。Р三、我们的祈盼Р加强作业督促检查(一竿子插到底),不要放低要求。?管理到位:?早读要注重效率、状态与音量;晚修与周六自主学习管理要及时有效,重要时刻(如晚修20:36分)要及时出现,学生违纪与不良行为(如看课外书/玩魔/手机等)要制止及教育。Р三、我们的祈盼Р加强思想教育:?结合学科特点加强思想道德教育,有合适的时间与机会跟学生讲一讲自己的人生经历、收获与做人的道理。Р激发学习潜能的五个要素:目标、意志、专注、情绪、挫折意识。Р专注的最高境界是痴迷!
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