较多。如,需要了解游戏开展中有哪些主题、每个幼儿选了哪些主题、扮演了什么角色、使用了哪些材料等。Р游戏类型:角色游戏?游戏时间:________?观察描述:? 角色游戏开始之前,老师请小朋友自主选择区域以及角色。首先娃娃家区域,丫丫主动选择扮演妈妈,家明扮演爸爸,明明扮演孩子;超市区域,佩佩扮演售货员,青青扮演收银员;在医院区域,诚诚选择扮演医生,小华扮演他的助手护士小姐;还有一个饭店区域,胖胖当起了老板,小丽和敏敏做起了服务员,其他的小朋友当顾客,有的在饭店就餐,有的去医院看病,还有的在超市购物。Р娃娃家Р医院Р银行РxxР幼儿1Р幼儿2Р幼儿3Р……Р姓名Р主题Р表7-7 幼儿选择游戏主题的情况观察表Р将所要观察的内容先用表格的形式准备好,游戏开始时,就直接将观察的内容在表格中做记号即可。? 选用时,每个主题选5分钟,用画“正”字的形式,轮流观察,或每次观察用不同的符号或不同颜色的笔做记录。Р麦当劳餐厅Р娃娃家Р理发店Р买Р卖Р旁观Р餐具Р娃娃Р家具Р摆弄Р理发РxxР幼儿1Р幼儿2Р幼儿3Р……Р姓名Р表7-10 幼儿参与游戏情节观察表Р无所事事Р旁观Р独自游戏Р平行游戏Р联合游戏Р合作游戏Р幼儿1Р幼儿2Р幼儿3Р……Р姓名Р水平Р表7-8 幼儿游戏的社会性发展水平观察表Р对每个幼儿观察1—2分钟,然后填入表格。将不同时间的观察表格联系起来,就可看出每个幼儿社会性发展水平,或一张表格重复使用,看起来更直观。每一观察做好时间记录。Р星期一Р星期二Р星期三Р星期四Р星期五Р1号Р2号Р3号Р……Р场地Р时间Р表7-9 游戏场地利用率的观察表Р(二)定点法?即定点不定人。观察者固定在游戏中的某一地点进行观察,见什么观察什么,主要来此点的幼儿都可以作为观察对象。?适合于了解一个主题或一个区域幼儿游戏的情况。?一般在游戏过程中使用此方法。?运用此方法,一般采用实况详录法记录。
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