辅导员是意识形态的守护者,是党的青年卫队。Р2Р辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量。Р3Р教育者?管理者?服务者Р4Р我们需要加强学习研究,提升管理能力和服务能力。Р5Р学习型-创新型-研究型。Р当今时代社会的多元化,学生思想独立性、?差异性和复杂性,不要凭经验看问题,需要研究?学生思想和心理,而不是经验工作。? 要想服务好学生,要把握规律性、时代性、?针对性才能做好工作,不研究、不掌握规律就?不能更好的为学生服务。Р2.学生工作需要Р辅导员专业化、职业化、专家化的需要。? 职业化的基本要求就是提高职业能力,职业能?力内涵着科研能力。? 评聘职称的需要。做一个学者型的辅导员。Р3.辅导员自我发展要求Р总之,不搞科研的辅导员,不是?好辅导员,不具有科研能力的辅导?员不是优秀辅导员。我们要打破传?统的“走圈”的经验工作,要创新,?要研究。Р1Р2Р3Р4Р5Р二、辅导员科研的主要方向Р围绕社会主义?核心价值体系?—思想政治教育Р理论研究和?实践经验研究Р实践是科研的?重要组成部分Р通过实践经验?找规律(科学),?反思研究(哲学)Р思想政治教育方法论研究?高校辅导员队伍建设研究?大学生行为规律研究?就业创业研究?大学生心理健康研究?大学生安全教育研究Р(一)哪里有问题,就到哪里去? ——强烈的问题意识Р1.理论问题(思想政治教育、辅导员工作的基本理论问题)。? 2.现状问题(例如:大学生的核心价值观及其教育、大学生实习就业问题、大学生安全教育问题、大学生心理健康问题、大学生恋爱观、爱情观问题等等)。Р三、辅导员如何做思想政治研究Р(二)总结解决问题思路和方法? ——撰写论文Р三、辅导员如何做思想政治研究Р中共中央关于加强和改进大学生思想政治教育工作的基本精神Р大学生思想上困惑的问题Р特定时机下的大学生思想政治教育Р实际工作的经验总结和理论概括。Р辅导员论文选题的基本思路
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