秋天的雨Р一、教材分析? 二、教学目标? 三、教学重难点? 四、教学方法? 五、教学过程? 六、板书设计Р一、教材分析Р《秋天的雨》这篇课文是九年制义务教育人教版小学语文三年级上册第三单元的一篇抒情性散文。课文名为写秋雨,实际上在写秋天。课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。Р二、教学目标Р知识目标Р能力目标Р情感目标Р(一)知识目标? ◆学习本课的生字、词语。理解重点词句的语境意义。? ◆背诵自己喜欢的部分,积累好词佳句。?(二)能力目标? ◆有感情地朗读课文,培养学生良好的语感。? ◆学习作者细致观察和描写景物的方法。?(三)情感目标? 感受课文的语言美,体会秋天的美好。培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。Р三、教学重难点Р教学重点:? 使学生通过课文生动的描写,从朗读中体会秋天的美好,感受课文语言美。?教学难点:? 品味文中语言,学习语言,积累语言;通过学文使学生得到美的熏陶,激发他们对于大自然的热爱。Р四、教学方法Р教法: 学法:? ☆启发引导法☆读中感悟法? ☆品词析句法☆自主学习法? ☆情景教学法☆合作交流法Р五、教学过程Р认字识词,初读课文,整体感知Р2Р回归整体,总结全文,拓展延伸Р4Р研读课文,分析问题,品味语言Р3Р听音乐,赏秋景,揭示课题Р1
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