讨论一:教学是专业吗? ?你在教什么? ?你为什么要教这些? ?你用什么方法来教?有多少种方法? ?你能基本清楚这些方法能达到什么结果? ?你能对内容和方法进行风险评估,能搞清它们对孩子未来的影响? http://jsjxxx.szlg. 中国教育学会高质量学习研究中心 2017-5-2是否专业可以分为三类?理念与哲学派:高调、不一定有效?经验与传统派:传统、时而有效?科学与技术派:低调、有效 http://jsjxxx.szlg. 中国教育学会高质量学习研究中心测试 1、你能心算 257 乘以 76 吗?为什么不能? 2、你熟练开车时可以边开车边打电话,为什么能? 3、鸡是鸟吗?如何把这个问题与同学们讲清楚? 4、如果你教空姐微笑,你用什么方法? 5、教育与学习这两个概念有什么不同? 6、当课堂上学生吵闹时,你沉默时学生也安静下来了,为什么? http://jsjxxx.szlg. 中国教育学会高质量学习研究中心讨论二:什么是卓越型教师? 教好教差好生优秀教师差教师差生卓越教师一般教师 http://jsjxxx.szlg. 中国教育学会高质量学习研究中心 2017-5-2 讨论三:如何卓越? ?教育是一门科学,科学需要求真;教育是一门艺术,艺术需要创造。?你如何理解这句话? http://jsjxxx.szlg. 中国教育学会高质量学习研究中心 2017-5-2科学与艺术的关系?科学——技术——艺术?科学—研究—技术—实践—艺术?理论家:研究科学?教育工程师:研究技术?教师:技术变成艺术 http://jsjxxx.szlg. 中国教育学会高质量学习研究中心讨论四:陈景润与孙维刚?陈景润是为什么没成为卓越的教师? ?为什么孙维刚成为了卓越的教师? http://jsjxxx.szlg. 中国教育学会高质量学习研究中心卓越教师的成功公式学科理解×教与学技术×高度敬业=卓越
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