第一单元第一课合欢树教材分析—教学目标及确定依据阅读品味语言, 理解“合欢树”在文中的深刻寓意以及作者回忆往事所运用的各种技巧。过程与方法知识与能力情感态度与价值观 1 、引导学生对作品进行有选择的主体性研读和品味,并在探究的过程中学会运用一定的鉴赏方法对散文加以赏析。 2 、采取自主、合作、探究的学习方式让学生感悟母爱。立足文本,体会作者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的复杂感情;超越文本,体会现实生活中展现出来的母爱,引导学生学会珍惜、学会感恩、学会爱。依据突出“大纲要求”,突出“课文重难点”,突出“学情特点”。教材分析—教学重点、难点教学重点教学重点从平淡深沉从平淡深沉的字里行间感受的字里行间感受母子的深情。母子的深情。教学难点教学难点理解合欢树在文理解合欢树在文中的象征意义, 中的象征意义, 获得对人生的思获得对人生的思考。考。学情分析高二机电班学生特点高二机电班学生特点大多为男生,情感多属于粗线条的大部分学生缺乏感恩情怀达成目标的优势与困难达成目标的优势与困难有一定的阅读、欣赏能力缺乏作者的情感体验职中学生特点职中学生特点多数学生自我意识较浓有厌学情绪学法与教法—学法合作交流法自主探究法熟读成诵课前预习创设学习氛围创设学习氛围激发学习欲望激发学习欲望增强学习兴趣增强学习兴趣情境教学法问题教学法引探式教学法创设问题情境创设问题情境培养问题意识培养问题意识促进思维发展促进思维发展组织探究活动组织探究活动提高实践能力提高实践能力培养创新精神培养创新精神学法与教法—教法利用多媒体辅助教学教学过程环节一创设情境导入 2’环节二作者简介 2 ’环节三讲授新课 25 ’环节四拓展延伸 5’环节五课堂小结 5’环节六作业布置 1’教学过程教学过程—情景导入 用歌声、视频来安定学生的思想情绪,并且用歌曲营造气氛、启发学生。(插入合欢树的图片、导入歌曲《母亲》)
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