苗玉莲牛翠琴曹建英张春梅冯雪梅人教版小学数学四年级数学广角植树问题说课冯雪梅说教材本单元主要是渗透有关植树问题的一些思想方法,通过观察生活中一些常见的问题,让学生从生活中发现数学规律,再利用所发现的规律来解决生活中的一些简单问题,本节课是探讨关于一条线段的植树问题,并且两端都要栽树的情况,这一部分知识的学习为后面学习封闭曲线中的植树问题及两端都不栽树的问题打下了基础。1、知识与技能:通过探索,发现两端都栽的植树问题的规律,并运用这一规律解决实际生活中的问题。2、过程与方法:通过尝试探索、实验、直观演示、观察、讨论等方法经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略。3、情感态度与价值观:感受数学在日常生活中的广泛应用,尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题,培养应用意识和解决实际问题的能力,增强学生学习数学的兴趣。重点:发现植树的棵数和间隔数的关系(两端都栽)难点:灵活运用植树问题(两端都栽)的数量关系,正确解决生活中的实际问题教法:点拨渗透引导学法:小组合作自主探究植树中的数学问题学以致用新知铺垫构建模型回归生活返回学校为了美化校园环境,在全长15米的小路一边植树,每隔5米栽一棵,特诚聘植树设计师一名,要求设计一份植树方案。第三小学2011年8月10日招聘启事-------ABC
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