武汉市走马岭小学汪微植树问题说课 2 23 34 45 5 说教材说教学目标及重难点说教法和学法说教学过程 1 1说教材说板书设计目录数学广角的地位本单元的目标本节课的设置和目标学生分析说教材教学目标 1.通过猜测、实验、验证等数学探究活动,使学生初步体会两端都栽的植树问题的情况,构建数学模型,解决实际生活中的有关问题。 2.培养学生通过“化繁为简”从简单问题中探索规律,找出解决问题的有效方法的能力,初步培养学生的模型思想和化归思想。 3.进一步培养学生良好的数学品质。重难点教学重点: 发现并理解两端都栽的植树问题中间隔数与棵树的规律。教学难点: 运用“植树问题”的解题思想解决生活中的实际问题。教法: 情境教学法、观察实验法学法: 自主探究与合作交流相结合教法和学法说教学过程课前铺垫创设情景、激趣引入质疑问难、自主实践合作提升、创新发展游戏:看图猜成语游戏:看图猜成语游戏:看图猜成语东张西望东张西望笑里藏刀笑里藏刀明争暗斗明争暗斗一石二鸟一石二鸟事半功倍事半功倍德高望重德高望重四脚朝天四脚朝天课前铺垫设计意图: 课前十分钟,通过“看图猜成语”的小游戏,调动学生的积极性。预期目标: 激发学生的学习热情
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