认识平行四边形新人教版四年级上册执教:刘艳华11/14/2016一、复习:下面哪一组是平行线?11/14/2016认识这个四边形吗?11/14/2016感受生活中“平行四边形”的存在你能从下面生活场景、物体中看出平行四边形吗?抽象出平行四边形这些平行四边形有什么共同特征呢?今天让我们来进一步认识平行四边形。11/14/2016观察、猜想平行四边形的特征1.请你仔细观察,猜想一下,它们有哪些共同的特点?11/14/2016小组合作验证平行四边形的特征。?小组合作学习任务:?1、分别量一量平行四边形的每一组对边长度,你发现了什么??2、画一画:分别在平行四边形的对边之间画几条垂直线段,你又发现了什么??3、根据你刚才得出结果,在小组内说一说什么是平行四边形??学生汇报:11/14/2016?下面三个图形中哪一个是平行四边形?高底认识底和高刚才同学们证明平行四边形对边平行的特点时用到了平行线的性质,那就是在平行线之间作垂直线段。这条垂直线段就是平行四边形的高。垂足所在的边就是底。11/14/2016?小组动手画一画,还以这条边为底,你还能再画一条高吗?可以作多少条高?这些高长度相等吗?为什么?(至少再画出2条高)高底
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