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地方本科高校转型发展的实践与思考(2015.04.28娄底)研讨

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文档介绍
问题常熟理工学院一、为什么转? (一)从经济社会发展对人才的需求看◆大力培养高素质应用型人才,既是我国经济社会发展和产业转型升级的需要,也是高等教育自身发展的需要。◆教育规划纲要指出:高等教育要重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养,以满足国家和区域经济社会发展对人才的需求。◆既要培养少而精、高层次、国际化的研究型、学术型人才,更要培养数以千万计的高素质应用型人才。常熟理工学院一、为什么转? (二)从我国高等教育的结构状况看◆我国高校规模截止到 2014 年7月底,我国共有普通本科高校 919 所; 高职高专院校 1327 所; 独立学院 282 所。高校总数 2246 所(不含独立学院); 2528 所(含独立学院)。常熟理工学院◆普通本科高校结构( 919 所) 其中: 重点本科高校: 112 所( 211 院校/985 院校) 新建本科高校: 394所其它本科高校: 413所一、为什么转? 常熟理工学院一、为什么转? ◆全国 919 所本科高校培养什么样的人才? 怎样避免人才培养同质化? 怎样适应与满足地方经济社会发展对不同类型人才的需求? ◆ 807 所地方本科高校特别是 394 所新建本科高校怎样找准自己在中国高等教育体系中的位置? 怎样找准自己的人才培养定位? 常熟理工学院一、为什么转? (三)从高校毕业生的就业去向看◆ 2013 年全国大学毕业生 697 万人 2014 年全国大学毕业生 729 万人 2015 年全国大学毕业生 749 万人◆从高校毕业生去向看几个比例关系: 7:3 关系; 1:9 关系; 2:8 关系。常熟理工学院一、为什么转? ◆“ 7 :3”与“ 1 :9”现象☆中国科技大学 2009 — 2011 年毕业生去向: ◆“ 7 :3”与“ 1 :9”现象☆中国科技大学 2009 — 2011 年毕业生去向:

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