数学史 数学符号的价值

数学符号的价值荆楚理工学院 12 级数本彭丽娜?数学符号的起源?数学符号的分类?数学符号的由来?数学符号的发展?数学符号的价值数学符号的起源?数学符号史产生于数学概念、演算、公式、命题、推理和逻辑关系等整个过程中。?数学的发展史就是数学符号的产生和发展史。数学符号的分类?几何符号?⊥∥∠⌒⊙≡≌△?代数符号?∝∧∨~∫≠≤≥≈∞?运算符号? + - ×·÷ = ?几何符号?∪∩∈?特殊符号?∑π?推理符号?∴∵∶∷?数量符号? i i+2 e x ?关系符号?∽≈≌≠≡≤≥数学符号的由来?阿拉伯数字 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 是由印度人发明的, 8世纪传入阿拉伯,后经阿拉伯人传入西方和中国。?“+”号是由拉丁文“ et”演变而来的。十六世纪,科学家塔塔里亚用意大利文“ plu ”的第一个字母表示加,草为“μ”最后都变成了“+”号。?“-”号是从拉丁文“ minus ”演变来的,简写 m,再省略掉字母,就成了“-”。?乘号曾经用过十几种,现在通用两种。一个是“×”,最早是英国数学家奥屈特 1631 年提出的;一个是“·”,最早是英国数学家赫锐奥特首创。?平方根号“√”最早是 1220 年意大利数学家斐波那契使用的,用拉丁文“ Radix ”(根) 的首 R尾两个字母合并起来表示作为平方根号。?“÷”最初作为减号,在欧洲大陆长期流行。直到 1631 年英国数学家奥屈特用“:”表示除或比,另外有人用“/”(除线)表示除。后来瑞士数学家拉哈在《代数学》,正式将“÷”作为除号。