祝愿语) ? Module 10 :谈论中学生活。(一般将来时) 国家精品课程网上资源的可用性研究/*** 3 3132新课标要求教材教内容教学建议总复习阶段的教学建议 35 34本教材教学设计国家精品课程网上资源的可用性研究/***英语课程总目标: 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。课程目标结构国家精品课程网上资源的可用性研究/***四年级四年级三年级三年级五年级五年级六年级六年级二级目标二级目标一级目标一级目标国家精品课程网上资源的可用性研究/*** 《英语课程标准》中二级目标的总体要求: 对继续学习英语有兴趣。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息,并能就日常生活话题作简短叙述。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事,能在老师的帮助下表演小故事或小短剧,演唱简单的英语歌曲和歌谣。能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的描述。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教,初步形成对英语的感知能力和良好的学习习惯。乐于了解外国文化和习俗。国家精品课程网上资源的可用性研究/*** 按照义务教育阶段英语课程的总目标要求, 课标对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了级别要求。二级目标的分级标准二级目标的分级标准国家精品课程网上资源的可用性研究/*** 语言技能语言技能是语言运用能力的重要组成部分, 主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能。二级目标的分级标准二级目标的分级标准——语言技能语言技能国家精品课程网上资源的可用性研究/*** ?能听懂简单的配图小故事。能听懂课堂活动中简单的提问。能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。听二级目标的分级标准二级目标的分级标准——语言技能语言技能
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