数学在生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。? 10 、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析推理的能力。? 11 、体会学习数学的乐趣,提高学习的兴趣,建立学好数学的信心。? 12 、养成认真作业,书写整洁的好习惯。教材编写体例标题例题做一做练习单元小节整理和复习教材编写特点?情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机?有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维和解决问题的能力?加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度思考问题的思维习惯?提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展?改进分数教学内容的编排,注重沟通知识间的相互联系,加强学生对分数意义的理解?改进因数与倍数教学内容的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养内容:丰富,多样化教法:以学生为主以体验代讲思想:渗透化思想整体建构下的五年级数学承上启下的关键阶段小学( 1-3 年级) 小学( 4-6 年级) 初中( 7-9 年级) (兴趣培养) (学习基础) (巩固上升) 众数复式折线统计图欣赏设计旋转轴对称体积表面积认识因数和倍数的意义 2、5、3的倍数特征质数和合数教学内容分数加减混合运算异分母分数加减法同分母分数加减法意义通分约分真分数和假分数分数的基本性质分数和小数的互化分数的加法和减法分数的意义和性质因数与倍数统计长方体和正方体图形的变换找次品粉刷围墙打电话数学广角统计与概率实践与综合应用数与代数空间与图形第二单元《因数与倍数》第二单元第二单元《《因数与倍数因数与倍数》》已学知识整数的认识整数的四则运算本单元知识因数和倍数 2、5、3倍数的特征质数和合数后续知识约分、通分有理数的乘除运算
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