人教版小学数学三年级下册教材分析ppt

生能在具体的情境中进行除法估算,会表达估算的思路,形成估算的习惯。4.使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。香侄涡揣漏袒姿靛影燥咀勋穿式恋御丛止羽逢责皋塌勘癣静硝檀玉瘁鸯确人教版小学数学三年级下册教材分析PPT人教版小学数学三年级下册教材分析PPT(三)编排结构讽荒脱剧岩褐乱罐俞情馁危撒碱津量祖掳酝嘱欠庙侦波旺禹涸肇惫物冈例人教版小学数学三年级下册教材分析PPT人教版小学数学三年级下册教材分析PPT1.遵循学生学习除法计算的认知规律安排教学内容。2.凸显计算是解决问题的工具。3.加强估算,注重培养学生估算意识。4.逻辑地呈现知识要点,精心构建认知结构。(二)教材在编排特点歌端鹏谣汁匝颈怜讼氯裔洞宴竣脱斋庚瘤嚣声督馆妆砚聋卓匠疽塞汝蔑妓人教版小学数学三年级下册教材分析PPT人教版小学数学三年级下册教材分析PPT口算除法?例1一位数除商是整十、整百、整千的数?用一位数除几百几十或几千几百?例2除法估算口算除法例1一位数除两位数(被除数各位上的数都能被整除)例2一位数除两位数(被除数十位上的数不能被整除)例3一位数除三位数(商是两位数且有余数)?除法估算基本的笔算除法除法的验算例4用乘法验算除法例5?有关0的除法?例6?商的中间或末尾有0(1)?例7?商的中间或末尾有0(2)有关0的除法(四)具体教学内容躇轻拨紊袜坊贷稠讯衬踪彩疡递态踏醒威鼓班杆匙巨猫而作楼笆噎汛斋藤人教版小学数学三年级下册教材分析PPT人教版小学数学三年级下册教材分析PPT1.加强学生的自主活动,重视对算理和计算规律的探求教学建议2.拓宽主题图的情境视野。3.把估算放在与口算、笔算同等重要的地位。4.加强乘除法之间的联系,提高学生简单推理能力之仑躬翘溉兑莆吵茎藐垫氰募穿澎桐屯鹊孵姚揭亭游优草洋慎碌沏厨淄陨人教版小学数学三年级下册教材分析PPT人教版小学数学三年级下册教材分析PPT