初中英语教材分析与使用

Logo初中英语教材分析与使用王笃勤提纲?如何进行文本分析? ?如何理解文本传递的深层含义? ?怎样设计有层次的理解活动,帮助学生获取文本信息? ?如何在教学中进行学习策略的指导? ?如何在教学中进行文化意识的渗透和学习? 文本分析的地位需求分析教学设计课堂教学学习者分析教学环境分析教学资源分析教材分析配套资源分析文本分析教学活动分析教学理念分析 I. 文本分析?文本分析的目的是什么? ?文本分析的内容是什么? ?听力和阅读的文本分析有什么不同? 文本分析的目的?帮助确定教学目标?帮助确定教学内容?帮助确定教学方法听力文本的分析问路用语指路用语 What else? There is a big bookshop over there, just along Xi Chang ’ an Jie, on the right, opposite the bank. 地点的表达语音:连读、失去爆破听力文本的分析?语言?主题?语用?会话技巧?语音、语调?词汇、语法?语境?交际的真实性?语言行为?交际功能文本分析 Setting ?交际? Tourist ? Is language use appropriate? ? Is there nonverbal communication? Who is it? Male or female? Old or young? From which country? Are there culture differences? 真实性问题听力文本分析? Module 4 Life in the future 教师询问学生未来学校是什么样子的真实性何在? 阅读文本分析您分析哪些内容? 这个材料您的分析结果是什么?