馏水，使树叶保持潮湿。Р方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。Р方案2：甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。Р方案3：将甲乙组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件。РР82页 自学并思考、讨论其中的讨论题РР讨论Р1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？РРРР2.为什么要使树叶保持湿润？Р 因为此实验目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，只能有单一变量。要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他的条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。Р 因为细菌适宜生活在潮湿环境中。Р82页РР 讨论Р3.哪个方案更能说明了问题？为什么？РРР4.分析第三种方案，找出其中的实验组和对照组。РР甲组是对照组，乙组是实验组。РР方案3更能说明问题。Р实验组和对照组中只有一个变量。Р82页РР“损人利己”的细菌Р细菌会引起动植物患病Р此外，鼻窦炎、气管炎、肺炎、肺结核、痢疾等都是细菌引起的。Р细菌及分泌物积存于扁桃体窝导致Р丹毒是皮肤及其网状淋巴管的急性炎症Р它们都是由链球菌引起的疾病Р扁桃体炎Р猩 红 热Р丹毒Р谈一谈：你还知道哪些疾病与细菌有关吗？РР真菌会引起动植物和人患病Р“损人利己”的真菌Р二、引起动植物和人患病Р足癣Р甲癣（灰指甲）Р手癣Р棉花枯萎病Р小麦叶锈病Р玉米瘤黑粉病Р还有水稻稻瘟病等，它们都是由真菌引起的疾病РР寄生的细菌和真菌属于自养还是异养？Р有些细菌和真菌营 生活，通过从 的动植物体和人体吸收________，导致动植物和人_____。Р活Р营养物质Р患病Р寄生Р像以上这些疾病，都是细菌或真菌从活的动植物和人体内吸收营养物质，这种生活方式称为寄生。动植物和人作为宿主，受到伤害。Р归纳Р填空Р80页最后一段
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