Р说教材Р2、教学重点Р检测不同环境中的细菌和真菌Р细菌和真菌分布的特点Р探究活动中小组成员的合理分工Р在规定的时间内做好观察记录Р3、教学难点Р说学法Р说教法Р说教学过程Р说教学资源Р说教材Р4、教材简析Р教材编写特点:Р内容多,容量大Р直观观察抽象认识Р感性体验理性认知Р强调能力培养Р注重达成情感、态度、价值观目标Р注意了知识铺垫Р说学法Р说教法Р说教学过程Р说教学资源Р说教材Р5、教学目标Р含三个维度:Р(1)知识目标?①.说出细菌和真菌的分布特点。?②.了解培养细菌和真菌的一般方法。?③. 知道细菌和真菌生活所需要的一般条件和某些特定条件。Р(2)能力目标?①. 通过观察细菌和真菌菌落的特点,培养学生的观察能力,发现及分析问题的能力。②. 通过尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,探究细菌和真菌的分布,培养学生的活动规划和实验操作能力。③.通过探究活动中的小组成员间及小组间的讨论、交流、合作,培养学生的表达交流能力及协同合作意识。Р(3)情感、态度、价值观目标?①.引发学生对探索微观世界的好奇心。?②.获得与人协作顺利完成探究活动的快乐体验。?③.通过探究活动,认同严谨求实、持之以恒的科学态度。Р说学法Р说教材Р说教学过程Р说教学资源Р说教法Р弃旧扬新、追求“三变”Р变被动学习为主动求知;? 变不愿学习为活动参与;? 变严肃沉闷为轻松愉快。Р以引导观察、指导自主探究为主? 以组织学生阅读、讨论、教师演示、点拨为辅? 多媒体课件辅助Р二、说教法Р2、具体方法Р1、教法选取Р说教法Р说教材Р说教学过程Р说教学资源Р自主、合作、探究Р三、说学法Р2.具体学法Р1.学法指导理念Р自主观察、小组讨论、合作设计、共同探究、交流归纳。Р说学法Р说教法Р说教材Р说教学过程Р说教学资源Р四、说教学过程Р(一)导入新课Р说学法Р(二)新课学习Р(三)课堂练习Р(四)课堂小结Р(五)课后巩固
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