专家组成员Р我国新一轮课程改革的目标Р学习目标:?改变课程过于注重知识传授的倾向, 强调形成积极主动的学习态度,使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。Р学习内容:?改变课程内容繁、难、窄、旧和偏重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选包括信息技术在内的终身学习必备的基础知识和技能。Р新课程倡导怎样的学习方式?Р自主学习?合作学习?探究学习(圆周率,一次函数)?医学院里的微观教学?从微观世界教学Р学习方式?改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。Р故事一则? 说的是拿破仑在一次战斗中与卫兵走散,又被敌兵追赶,惶急之下,求助于一个毛皮商人。毛皮商人将之藏于一堆毛皮之中,追兵对着毛皮一顿乱戳后走了,这位法国皇帝的卫兵也终于赶来了。毛皮商人问拿破仑:“当敌人对着毛皮乱戳的时候,你是什么感觉?”拿破仑大怒,命令卫兵枪毙这个胆大包天、口不择言的商人。商人面向墙壁,听着身后整齐的拉动枪栓的声响,刹那间百感交集。等了很久,拿破仑微笑着对商人说:“现在,你知道我当时的感受了吧?”? 从教育的角度来说,这个故事能给我们一些怎样的启发?Р参考答案? 对于教育来说,这是一个很有启发性的故事。我们知道,真正深刻的教育,是能够触及灵魂的教育,这样的教育才是恒久有效的。亲身经历过这样一次死的威胁,毛皮商人才可能真正了解当死亡的威胁来临时的感受,不然,任别人怎样述说,也是隔靴搔痒。? 美国国家委员会在《人人关心——数学教育的未来》这个报告中指出:“实在说来,没有一个人能教好数学,好的教师不是在教数学,而是在激发学生自己去学数学。”“学生要想牢固地掌握数学,就必须用内心的创造与体验来学习数学。”
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