论体育教师的专业素养Р全国中小学体育教学指导委员会副主任,?北京师范大学体育与运动学院教授?毛振明Р体育课和学校体育应该完成什么任务?Р1. 教会学生有用的运动本领(授业的本职)?2.锻炼学生的身体,并传授给学生健身的方法,传授体育运动文化知识?3.让学生喜欢体育,让他们体验到运动的成功与乐趣?4.通过体育对学生进行品行教育Р1、体育教师的第一专业素养:???能教好学生有用的运动技术Р1、体育教师的第一素养:能教好运动技术Р教好什么运动技术?如何教好运动技术? Р能对各类运动技术进行教学,?分门别类地教好运动技术Р教师具有教学素养的标志:?? 通过体育教师的有效教学,学生们能学会学好在未来生活中基本够用的运动技能,有2-3项比较擅长的技能,有了多项“师傅领进门可以修行在个人”的技能,体育课中的技能学习更有实效了,同学们不会再说“我们上了12年体育课什么都没有学会”,而是掰着手指数出哪些运动技能是在体育课中遇到的、学会的;Р2、体育教师的第二个素养:???能利用体育课堂和课外活动?有效地锻炼学生身体,增强学生体质Р2、体育教师的第二素养:能有效地锻炼学生身体Р能编出有针对性的锻炼身体内容,并能利用一切可利用的时间积极地和有目的地锻炼学生身体。? ? “北京市小学生健身工程”的例: ? 500多项运动克服困惑学生的“软”、“硬”、“笨”、“晕”、“胖”。
全文预览
