学前儿童心理发展

出第一个有意义的单词? 四五岁知道几千个单词的意义，并构造出? 一系列合乎语法规则的句子??学前期是掌握语言最迅速的时期РР一、学前儿童心理发展的特点Р（四）情绪、情感的发展?? 含义： 情绪、情感是个体对客观事物是否符合自身需要而产生 的内心体验? 特点：儿童年龄小，抑制过程弱，缺乏控制能力，情绪外露，随着 年龄增长，情绪情感从外露转变为内隐。? 意义：情绪的发展对早期的社会性发展有很大的促进作用? 情绪情感的发展对其个性的发展有很大的影响РР一、学前儿童心理发展的特点Р（五）个性的发展?? 含义：个性是一个人全部心理活动的总和，比较经常、稳定、具有一定倾向性的心理特征，这种特征不是与生俱来的。? 特点：儿童个性的形成是在一定的社会文化环境中，通过主体的不断内化形成的，所形成的个性只具雏形，还未定型。??小提示：创造良好的环境，培养儿童健全的人格РР二、影响学前儿童心理发展的因素Р（一）遗传因素? 遗传因素是儿童心理发展的物质前提，它的重要性主要表现在：? 1.遗传为儿童心理发展提供最基本的自然物质前提? 2.遗传奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础РР二、影响学前儿童心理发展的因素Р（二）生理成熟? 生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平，它在一定程度上制约着儿童心理发展?? ? 拓展：关键期РР二、影响学前儿童心理发展的因素Р（三）环境和教育因素? 环境因素决定了学前儿童心理发展的现实性? 教育在一定程度上对儿童的心理发展水平起主导作用РР二、影响学前儿童心理发展的因素Р（四）儿童自身主观因素? 儿童的需要? 儿童的兴趣爱好? 儿童的能力? 儿童的性格及行为习惯? 儿童的自我意识? ……