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1 2学前儿童发展心理学

上传者:读书之乐 |  格式:doc  |  页数:11 |  大小:76KB

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等.此外.双生子、三生子等也倾向于早产。近来有研究显示.与足月婴儿相比.早产儿在社会互动方面更加迟钝.对父母的逗弄往往置之不理、厌烦和拒绝。因此.他们更有可能与照料者形成不安全的情感纽带。而且.这些早产儿通常比足月的孩子更容易成为其他儿童欺负的对象。(三)低重儿我们这里所提到的低重儿不包括早产儿.而仅仅指足月出生体重在2500克以下的婴儿。妊高症及胎盘功能异常是足月低重儿的主要原因。高龄妊娠、母亲身体矮小、曾分娩过小样儿的孕妇、孕期营养不良、贫血及羊水过少等均与足月低重儿的发病有关。足月低重儿往往比早产儿的问题更为严重.在出生后的第一年中.他们易死亡、患传染病或脑损坏。到儿童中期.他们的智力测验分数偏低.注意力不集中。在学校里.他们更有可能出现学习困难和问题行为。二、新生儿(一)新生儿的反射反射是天生的对特定刺激形式作出的自动反应。反射作用是新生儿最明显的有组织的行为方式。新生儿的反射有两类:有生存适应价值的反射.如.眨眼反射、吸吮反射、呼吸反射等.这些反射可持续终生。还有一类反射是在人类进化过程中遗留下来的.没有生存意义的原始反射.如抓握反射、行走反射、游泳反射、摩罗反射等.这些反射对婴儿好像没有什么用处.但是对发展学家而言.它们是重要的诊断指标。如果婴儿在出生时缺少这些反射.或者这些反射持续的时间过长.可能意味着婴儿的神经系统出现了某些病变。(二)新生儿的状态新生儿表现出一些可预知的、有规律的、组织化的日常行为模式.这些模式有利于他们的健康发展。从早到晚.新生儿要经历几种不同的觉醒状态。一般来说.新生儿每天的睡眠时间要在16—18个小时.只有2—3个小时处于警觉、安静状态.这时他们最有可能对外界刺激做出反应。但是.新生儿的状态也有明显的个体差异。例如.有的新生儿每天的觉醒时间平均只有15分钟.而另外一些孩子每天的觉醒时间超过8小时。婴儿的睡眠和啼哭模式呈现出有规律的变化

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