经验,构建心理结构以积极适应环境的过程,它可能通过行为或行为潜能的相对持久的变化表现出来。?理解要点?1、学习是个体通过不断实践主动适应环境的活动?2、学习的结果可以通过相应的行为变化体现出来?3、学习是一种普遍存在的现象Р第一节学习活动的一般概述Р二、学习的种类Р学习Р学习内容Р学习方式Р知识的学习Р技能的学习Р态度与社会规范的学习Р认知技能Р运动技能Р发现学习Р接受学习Р三、学习的作用?学习是个体生存的必要手段,无论是动物还是人类,为了有效地生存,并能够与环境保持动态平衡,学习都是一个重要的手段。?四、学习的主要特点? 1、人类学习的基本特点? 动物的学习更多的是局限于满足其生理需要,它主要是消极、被动地适应环境需要,而人类则是主动积极地适应环境与改选环境,具有能动性特点,并且人类的学习更多地具有社会性。能够通过社会交往等形式获得大量的间接经验,在内容形式上都倍加丰富。Р活动游戏性Р直观操作性Р指导模仿性Р游戏是幼儿进行学习的最佳方式。?幼儿的学习是通过对实物模型及其形象性的言语的直接感知来获得的经验与基本态度。?幼儿的学习活动是通过对教师及同伴的模仿获得的Р幼儿学习主要特点Р2、幼儿学习的主要特点Р作业:幼儿学习的特殊性表现在哪里?Р一、幼儿游戏的特点?1、定义:幼儿游戏是指幼儿运用一定的知识和语言,借助各种物品,通过身体运动和心智活动,来反映并探索周围世界的一种活动形式,也是对人的社会活动的一种初级模拟。Р第二节幼儿游戏----一种特殊的学习形式Р自由性Р趣味性Р虚构性Р社会性Р2、特点Р二、幼儿游戏的作用?游戏促进幼儿身体的发展?游戏促进幼儿心智能力的展?游戏促进幼儿良好品行的养成(龟兔赛跑)?游戏促进幼儿美感和美的创造力的发展?游戏促进幼儿社会性的发展Р游戏Р创造性游戏Р规则性游戏Р角色游戏Р结构游戏Р表演游戏Р智力性游戏Р体育游戏Р音乐游戏Р三.幼儿游戏的种类
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