友不认识字,但喜欢自己边看边说,想象图画内容,看到有趣的画面喜欢与同伴分享,讨论。能够正确姿势,握笔正确,一页一页翻书。3、表现表达我班孩子喜欢表演故事,也能够独立讲述故事,朗诵儿歌。我班为孩子提供“周二,我表演”舞台,在这个舞台上,经常能够听到孩子们完整地故事讲述,有表情地儿歌朗诵。四、?科学领域(一)情感态度本班孩子对于周围的事物和现象比较感兴趣,对探索活动非常感兴趣,能够提出自己不懂的问题。(二)?能力在科学活动中,小朋友有一定得观察能力,能够观察到事物的某些细致特征。能够对物体进行分类,如活动《各种各样的帽子》,孩子们能够根据帽子的季节性,帽子的颜色,帽子的款式等进行分类。孩子的想象力也是比较丰富的,能够根据圆形想象出五种以上的内容。由此,可见孩子们有一定知识经验。(三)?数学方面本班孩子的数学能力在老师一个学期长期坚持下来的一一指导过关的方法下还是比较好的,小朋友能够知道前后,高低,区分今天,明天,昨天。另外,我班还为孩子增添了蒙氏数学,孩子们在课余的学习中,明显提高了数学知识能力。五、艺术领域(一)美工本学期我们还是将美工作为了我们的特色,因此,在这方面,我们特别重视,一有空,就会请孩子们涂涂、画画、折折、剪剪等,因此孩子们在美工方面进步迅速,能够比较均匀地涂色,并且能够保持画面的整洁。所有的孩已经学会十余种折纸,知道折纸要边角对齐,掌握了一定的折纸技巧,为以后逐渐加难的折纸奠定了基础。(二)音乐在音乐方面,孩子们基本都能够在老师的带领下情绪愉快地唱歌、做动作。当听到两种不同曲分的歌曲时,孩子们能够自然表现岀不同的反应。如听到柔和的音乐时,幼儿能够自然的轻轻哼唱,做优美的动作。当听到欢快音乐时,孩子们能够自然动起来,身体摆动,面带微笑。另外,在我们“周二我表演”中,更是喜欢,愿意展示自我。我相信在这一学期中,孩子们定会进步,同时我也会督促自己,把最好的带给孩子。
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