、什么是集体备课有利于充分发挥集体智慧,做到知识共享有利于准确把握教学的重难点,整体教学水平的提高有利于教研活动的开展有利于省时、省力,提高工作效率41232、集体备课的好处:一、什么是集体备课有利于资料共享,提高教学质量有利于增进老师之间的相互了解,培植一种交流、合作、研究的学术气氛有利于开发学校现有的教育资源,推广学校优秀老师的教学经验,缩短年轻老师的成长周期,节减学校培训经费85672、集体备课的好处:二、如何开展集体备课(一)、确定集体备课的组织形式及参加人员(二)、集体备课的实施原则——四定、七备、六统一1、“四定”:定时间、定地点、定内容、定中心发言人2、“七备”:备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程3、“六统一”:统一进度;统一目标;统一重难点;统一每一节课授课的共性内容;统一作业(课堂练习题和课后作业题,作业难度分三个层次);统一单元检测试题。二、如何开展集体备课(三)集体备课的操作程序和基本流程:基本程序:个人初备,集体研讨,修正教案,课后交流、反思。 基本流程:确立课题——组内讨论——确定主备(讲)人(形成初案)——集体研讨(形成共案——个性化设计(形成个案)——教学实践(跟踪)——课后交流、反思——二次——资料保存三、集体备课应注意的问题(一)集体备课活动应遵循的七个原则合作性实效性研究性统一性创新性超前性完整性三、集体备课应注意的问题(二)集体备课时教师要树立以下四个意识合作意识整体意识超前意识反思意识三、集体备课应注意的问题(三)集体备课必须正确处理好“三个关系”1、正确处理好个人钻研与集体讨论的关系2、正确处理好备课与试讲的关系3、正确处理好骨干领路与培养新教师的关系三、集体备课应注意的问题(四)集体备课要克服四种现象集体备课成了“大杂烩”集体备课成了“集体剽窃.”集体备课成了“一言堂”集体备课成了“木偶戏”,缺乏个性
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