隆ちΑУ履芍蛑陆迪多儿智能本盒禄!嫔纾Р⒙呒皇碇悄】—这种智能主要是指运算和推理的能力,表现为对事物间各种关系如类比、对⑹泳跻豢占渲悄—印海家、博物学家和军事战略家的身上有比较突出的表现,例如画家毕加索。⑸硖逡欢踔悄—⒆灾R蛔允≈悄基础上形成自尊、自律和自制的能力。这种智能在哲学家、小说家、律师等人身⒔煌唤涣髦悄音师身上有比较突出的表现,例如著名小提琴家梅纽因。比、因果和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。这种智能在侦探、律师、工程师、科学家和数学家身上有比较突出的表现,例如相对论的提出者爱因斯坦。这种智能主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力,表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。这种智能在画家雕刻家、建筑师、航这种智能主要是指运用四肢和躯干的能力,表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。这种智能在运动员、舞蹈家、外科医生、赛车手和发明家身上有比较突出的表现,例如赛车手舒马赫、我国著名运动员刘翔。这种智能主要是指认识、洞察和反省自身的能力,表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志,并在正确的自我意识和自我评价的上有比较突出的表现,例如哲学家柏拉图。这种智能主要是指与人相处和交往的能力,表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并据此做出适宜反应的能力。这种智能在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上有比较突出的表现,例如美国黑人领袖、社会活动家马丁·路德·金。⒆匀还鄄熘悄这种智能是指能够观察自然界中的各种形态,对物体进行辨认和分类,能够洞察自然的才能,包括观察、反映、联结、条理化、统合及联系自然界和人文世开发中职生潜能的实践研究——多儿智能理论的视角
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