指具有为人类文明与进步作出贡献的崇高理想,有在本职岗位上为社会创造出有价值的全新物质产品或精神产品的强烈愿望;?创新能力:指具有把上述思想、愿望变成可操作的步骤并使之转化为有价值的、前所未有的产品的能力。Р什么是创新人才?Р三者之间的关系Р创新意识主要解决“为什么要创新”和“为谁创新”,即创新的动力问题。Р创造性思维和创新能力则解决“如何创新”的问题。Р作业Р上网查找颇有影响的创造性思维理论的基本观点:沃拉斯的“四阶段模型”、刘奎林的基于“潜意识推论”模型、韦索默的“结构说”、吉尔福特的“智力三维结构”模型和关于发散思维的研究、斯腾伯格的“创造力三维模型”及智力观等。Р关于人类思维基本形式划分的新思考Р根据马克思主义认识论的原则,人类思维应当具有这样两种基本的反映形式:Р 一是能有效地对事物的“空间结构特性”,即事物处于存现状态(或相对地静止的状态)时的本质属性和事物之间内在联系的规律性作出概括与间接反映的空间思维形式;(形象思维和直觉思维)?二是能有效地对事物的“时间顺序特性”,即事物处于运动状态(或显著地变动的状态)时的本质属性和事物之间内在联系的规律性作出概括与间接反映的时间思维形式。(逻辑思维)Р狼孩、猪孩仍有可能出现,而且可能不是少数!为什么呢?Р人的大脑用进退废,“用进”可以使人成才,“退废”的结果就太可怕了,使人沦为狼孩、猪孩。Р在正常的生活中,不会再出现狼孩、猪孩了吧?那也不一定。我想从另一个角度来说,狼孩、猪孩仍有可能出现,而且可能不是少数!Р大脑左右半球各有分工Р大脑左右半球各有分工。大脑主宰人的行为,从生理构造上来讲,大脑两半球既相对独立,又相互联系,那么它们有没有分工??人门早就发现,如果大脑左半球受的损伤,身体的右半边就会瘫痪;右半球受损,左半边就会瘫痪。?说明大脑两半球对半边身体各拥有生理学方面的支配能力,对人的智力活动是否也有不同的支配作用呢?
全文预览
