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傣族“和尚生”与教师冲突的归因分析及对策研究——基于勐海S中学的考察(教育学)

上传者:叶子黄了 |  格式:pdf  |  页数:63 |  大小:0KB

文档介绍
生活等方面有重要影响。�蜓�之,对当地的社会、政治、经济、文化都产生了深远影响。⑦有的论者是从寺庙教育的教育内容及方法的角度,在教育内容上,寺庙教育以佛教经典、傣族文字和伦理道德作为主要内容,同时也还涉及天文、地理、历法、历史、文化、傣医、艺术、工艺等方面的内容。一般是由佛寺里的佛爷�だ�或先入寺者�惹�教导小和尚�趁�或后入寺者���。在教育的方法上,佛寺教育主张的是死记硬背,强调对佛寺知识的绝对信从。在师生关系方面,师生有严格的等级差别和纪律制度。入寺学习者一般早晚诵经,白天则做一些佛寺杂务。�械穆壅叨晕�双版纳傣族佛教的等级制度进行研究,分为了十级,由上到下依次是:阿嘎门里、松岭、帕召胡、桑卡拉扎、沙弥、祜巴、都毫、都囡、帕、科永。在这佛教僧侣的十个等级中,一般的人只能升到“帕召胡”,最上面两个等级的提升前提必须是西南大学硕十学何论文绪论�锕�悖骸妒ι�逋唬夯�诟?碌奈⒐廴ɡ�咏堑姆治觥罚�侗冉辖逃�芯俊���甑�期。母朱桂琴:《社会学视野中的师生冲突》,《教育与职业》��年第�期;张希希,田慧生:《课堂交往冲突研�钥疲骸兜潞甏鲎宸鹚陆逃�程浮罚�兜潞杲逃�г貉Пā���甑趌期。期。北京:中央民族大学出版社��年�拢�����场�国陆海棠:《学校教育情境中师生人际冲突的解蔽》,《教育探究》��年第�凇��汉煜迹骸堵垩�G榫持惺ι�思食逋患捌浣饩觥罚�痘�〗逃�慰肌���甑�期。回林存华:《师生文化冲突研究》,上海:华东师范大学博士学位论文��年�隆�究》,《教育研究》��年第�凇��醮夯#骸妒晕瞿洗�献�糠鸾潭晕魉ò婺纱鲎迳缁岬挠跋臁罚�端济┦Ψ陡叩茸ǹ蒲�QПā���甑趌期;吴之清,董麟:《南传佛教对傣族社会经济的作用》,《西南民族丈学学报�宋纳缈瓢�》��年第��钥疲骸兜潞甏鲎宸鹚陆逃�程浮罚�兜潞杲逃�г貉Пā���甑趌期;张公瑾,王锋:《傣族宗教与文化》,�

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