城为依托,日照大学城为日照的校外美术培训提供充沛的美术教师资源,为日照地区的校外课程开发奠定了坚实基础。但是日照地区的校外美术培训校外开发并不充分,缺乏日照地区的地域特征,以日照农民画和日照黑陶等为地域特色的民俗文化艺术资源并没有得到合理的开发与传承,并没有进入到日照地区的美术教育资源行列。在下面的论文当中,笔者将通过大量的亲身实践和调查研究数据为读者展现日照地区的校外美术教育的现状并论述日照民俗文化资源日照黑陶和农民画等开发利用的可行性。1日照地区校外美术教育基本概况(1).校外美术教育形式多样,规模差异较大日照地区校外美术教育形式多样,规模差异悬殊。根据笔者的走访调查统计,日照地区的具有稳定学生资源的校外美术教育机构有63所。其中包涵各种教育机构形式:1、政府扶持的校外美术培训机构2、全国连锁美术培训机构3、画廊艺术馆等的附属培训机构4、私人小作坊式培训班5、以寒暑假为主要招生周期的短期培训班。其中办学规模最大和办学内容最为丰富的校外美术机构当属政府扶持的日照少年宫和日照妇女儿童活动中心,以日照少年宫为例,日照少年宫是日照地区规模最大的综合校外培训机构,有6000多平米是一家集展览、培训、比赛、活动为一体的综合艺术殿堂。“下设书画艺术中心、音乐艺术中心、舞蹈艺术中心、科技体育中心、特色文化艺术中心、钢琴艺术中心,其管理严谨,设施齐全为日照地区的素质教育发展提供强大动力”⑧。共开设30余个美术培训班和海精灵书画团,有儿童画、中国画、素描班、书画团预备班、书法班……年培训人数达800余人次,学员年龄从四周岁到十六周岁,同时接纳中高考学生和成年人参加培训。全国连锁美术培训机构相较而言其规模相比较更小,但师资更为专业,管理机制更为健全,他是直接复制总公司成熟的教育管理经验,运用在本地实现本土化。以日照缤⑦陈荣华著美术课程与教学论东北师范大学出版社⑧摘自日照少年宫网站10万方数据
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