农村初中英语课堂教学低效问题的分析

????????????????????.18(一)语言行为??????????????????????????.18(二)动作行为的呈现???????????????????????.19四、农村英语教师专业素质不高????????????????????.19(一)农村英语教师的文化知识含量不够???????????????..19,(--)农村英语教师的教育素质缺乏??????????????????20五、运用教学辅助手段不够???????????????????????.21第二章农村初中英语课堂教学低效的原因分析????????????????22一、农村英语教师教学观念陈旧????????????????????.23二、农村英语教师教学能力欠缺????????????????????.23三、现有农村初中班容量过大?????????????????????.24四、英语教学评价内容简单,方式方法单一???????????????.24五、师生关系不和谐?????????????????????????.25第三章农村初中英语课堂低效问题的应对策略????????????????27一、农村英语教师要树立有效教学的观念????????????????.27二、农村英语教师要有终身学习的意识?????????????????.28(一)农村英语教师要加强学习,增加文化知识含量??????????.28(二)农村英语教师要加强学习,提高教育教学素质??????????.29三、改变教学模式,避免班容量大的弊端????????????????.29四、采用多元的评价策略???????????????????????.30(一)多样化的评价方式??????????????????????.3(--)多样化的评价内容??????????????????????..32X