克力盒 3 、三种工具:勺子、镊子、筷子 4、图加文说明书:周一、周二——周五分析:哪些方面可以指导? 二、观察指导与交流分享(一)观察指导 1 、解读游戏价值——指导的基础 2 、幼儿刚开始玩区角游戏哪些需要指导? 游戏名称、游戏材料游戏的规则、游戏的有序性游戏的选择、游戏材料整理。。。。。。 3、三次全面观察第一次:开始时——看选择(纠纷、困难、均衡) 第二次:游戏中——看幼儿游戏变化(情绪、状态、更换) 第三次:结束时——(提前3-5分钟)看游戏结果(是否完成、差一点的提醒马上完成,叮嘱孩子一句话、更换) 观察 80%——观察全覆盖二、观察指导与交流分享(一)观察指导(二)交流分享游戏观察——交流分享的基础 1、交流分享中易出现的问题: 问题单一、只问不听一问一答、就事论事 2、交流分享中应注意问题: 讲评必须要有作品呈现讲评必须人人参与讲评不仅是知识、技能经验,还有情感共享,情感激发。观看一个区角讲评讨论:你看到了哪些方法? 3、区角讲评的基本方法:15分钟分三段第一段:蜻蜓点水(3-5)—让孩子说自己的作品第二段:教师预设的内容(7-8),重点讲问题、秘密、具体展开第三段:导入新信息(2),激发下次兴趣第一段讲结果:找到了吗?打开了吗?送到了吗?下次再试试推动:推个人——平推(原有游戏上数量的增加更换游戏内容从关系上转化推大家——讲给大家听,谁想试试第二段:重点展开哪些内容可以讲 1、重点材料、必修内容——逐一必讲 2、热门材料、新内容——趁热打铁 3、即将结束的内容——需总结归纳 4、操作中出现不同观点的内容——争个明白 5、多途径、多方法的内容——一一罗列比较 6、有创造性表现的内容——及时鼓励不拖欠关键:鼓励和推动,讨论问题,不必现场试针对封闭性的结果,关键是找到标准创造性的游戏:让别人认可,满意其他表现方式:动作表现;展示第三段:导入信息新游戏介绍老师推荐
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