积最小值 图形变换，动态问题，数形结合 1平行四边形的判定2全等三角形的性质和判定3二次函数、分类讨论、数形结合等求面积最大值 典例分析 该题考查圆和四边形的综合，对考生的要求有了显著的提升。需要对辅助线进行灵活处理，要求学生含有数学思维的完整性和重视方法的积累。此题考查了学生对于全等、相同等多个方法的综合，所以，考生需要关注一题多解的题型。РРР 致2021考生 1、打基础，重能力。Р 以新课标为提要，立足双基，重视提升分析和处理问题的能力，注意思维能力的锻炼和良好数学习惯的养成而且切实提升计算能力。比如20题，23题，25题对计算能力的要求较高。Р 2、强联络，搭模型。Р 注意初中数学知识体系的形成和梳理，注意数学思想、方法的积累和归纳；Р 尤其是压轴题，是区分考生数学成绩的一个关键，会着重考查多个知识点的综合整理、分析。所以，我们要有一个清楚的知识网络，把各个知识点相关联。而压轴题通常会在模型的基础上来改善，所以需要掌握课上所讲的模型，熟练利用数学思想来突破难题。Р 3、积方法，活利用。Р 重视思维方法训练，要一题多解。几何综合题目常常有多个解题方法，比如2021年中考的24题，其后两小题全部能够用不一样的方法进行解答，我们平时做题时能够多尝试一题多解。Р 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联络68843242删除 1，侵权必究 联络QQ68843242 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联络68843242删除 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除 谢谢 如有侵权，请联络68843242删除 侵权必究 联络QQ68843242 1
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