本 的重点 和重要知 点，用 短的 言 述?if 条件句的用法。 学生РР 所学知 形成体系，整理 学案，将新知 内化在自己的 中。在 堂的 束前РР 学生提出新的 ：РР1. what will happen if I have a birthday party today?РР运用新提出的 ，激 学生的求知欲和学 趣，并且能 渡到下 的内容。此小РР 不但是本 的 尾 是下 的开端。РР七．板 ?力争 明了，重点突出，使学生一目了然。РРUnit 5 If you go to the party, you will have a great time! (Section A 1a- 1c)РРIf 引 的条件状 从句РРIf you go to the party,Рyou will have a great time!РIf you play games all night,Рyou will be tired next day.РIf it rains tomorrow,Рwe will stay at home and watch.РРРР条件句 ---- 现在时?主句 -----?将来时РР第 3?页РРРРРРР八．教学反思РР本课从兴趣出发，考虑学生的年龄特点，以新课标为指导思想。РР2.任务通过由易到难，层层递进的任务设置完成了教学任务，落实了三维目РР标，培养了学生学习的能力。РР总之，在课堂中，我将力求做到开始引人注目，中间步步落实，结尾耐人寻РР味。，РР各位老师，课堂教学是生成与预设的有机结合，?我们期待着真正的课堂将比РР预设的更加精彩，谢谢！РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР第 4?页
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