题，我们将采取下列改善方法促进课题顺利完成，在小学数学作业的设计研究方面早出结果，形成学校鲜明的特色。Р 1．召开课题组组员会议，深入明确分工，落实达成的方法，并定时汇报，确保课题顺利有序开展，取得预期结果。 Р2．投入资金购置相关课题方面的书籍，组织课题组组员认真学习。Р3．邀请相关教授对课题进行理论方面的教导。深入加大对课题的管理、指导力度。立即搜集课题研究资料，总结研究结果，为结题做准备。一是定时上报课题研究阶段性结果材料。小论文、总结、经验体会等均可。二是学期末课题组要进行专题总结，把一学期来做的关键工作、取得的经验、存在的问题，进行细致地分析、研究，形成书面材料。三是定时举行课题研究交流、展示活动，立即总结成功的做法，交流、推广经验，以此促进本校小学数学教学水平的整体提升。Р六、反思及展望РРР课题研究已经进行了一段时间，在取得了部分可喜进步的同时，我们也深刻地反思着：课题研究果断不能只是停留在口头上，要表现在行动上，需要每一位老师的主动参加，需要各方面的大力支持；有高水平的专业指导是保障，骨干老师、学科带头人的大胆实践是关键，领导群体的高度重视是关键。Р对课题研究的展望：作为一所一般小学，我们的研究结果应该有着一定的辐射性，我们将对以后的小学数学作业设计多样化的研究和探索愈加规范化，合理化，愈加充足地调动参加课题研究老师的主动性，推进教研课题研究逐步深化。我们也诚恳地期望得到各级领导、教授的大力支持，继续深入进行对小学数学作业设计多样化的研究和探索的实践研究，争取能够取得较大的结果，顺利完成这项研究工作。Р回顾过去的工作，我们即使取得了点滴成绩，但我们清醒地意识到我们任重而道远，我们绝不会沉醉在临时的喜悦之中，我们的全体研究组员将继续努力拼搏，扎扎实实研究和推进课题的研究，去不停迎接新的挑战，努力争取让作业设计多样化成为学生喜爱数学的真正理由。1/3 123尾页
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