整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的了解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提升综合利用所学知识处理问题的能力。Р 9.体会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣。建立学好数学的信心。Р 10养成认真作业、书写整齐的良好习惯。Р 四、教学关键、难点Р 关键：圆柱和圆锥、百分比和整理和复习。Р 难点：圆柱和圆锥的相关知识。Р 五、学情分析：Р 学生对数学产生了浓厚的兴趣，也含有了扎实的数学基础功，书写大有进步，课堂气氛活跃，师生关系融洽，但班里学生之间的差距很大。后进生较多。大部分学生整体数学基础知识掌握牢靠，这学期，在抓后进生的同时，更重视转尖子生。Р 六、教学方法Р 1.立刻和家长联络，多和学生交流，了解学生思想动态，立刻反馈信息。РРР 2.尊重学生，珍惜学生。教学做到因材施教。Р 3.采取‘一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间相互交流。小组和小组之间相互评选，培养优生，激励后进生。Р 4. 重视在学生已经有知识和生活经验中学习和了解教学。Р 5.重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。Р 6.重视培养学生的应用意识和实践能力。Р 7.把握教学要求，促进学生发展。Р 8.全方面、公正、科学的评价学生。Р 9.认真落实作业教导这一步骤，立刻做好作业情况记载。并对问题学生立刻提醒，限时更正，逐步提升。Р 七、课时安排 60课时Р 八、教学进度Р 第1---4周 第一单元 负数、第二单元 圆柱和圆锥Р 第5---7周 第三单元 百分比Р 第8周 第四单元 统计 第五单元 数学广角Р 第9周 期中复习、质量检测Р 第10---12周第六单元 1.数和代数Р 第13---14周 第六单元 2.空间和图形Р 第15周 第六单元 3.统计和概率Р 第16周第六单元 4.综合应用
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