5、采用“一帮一”互助活动,成立学习小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励学困生。Р6、重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。Р7、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。Р8、重视培养学生的应用意识和实践能力。Р9、把握教学要求,促进学生发展。Р10、改进教学评价方法。Р11、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正,逐步提高。Р五、教学进度安排Р周次Р日期Р教学内容和课时安排Р备注Р1Р2.26-3.2Р期初复习(1) 扇形统计图(3)机动(1)Р2月26日上课Р2Р3.5-3.9Р圆柱和圆锥(4)机动(1)Р3Р3.12-3.16Р圆柱和圆锥(4)机动(1)Р Р4Р3.19-3.23Р圆柱和圆锥(4)机动(1)Р Р5Р3.26-3.30Р解决问题的策略(3)机动(2)Р Р6Р4.2-4.6Р比例(4)机动(1)Р清明节放假 Р7Р4.9-4.13Р比例(2)面积的变化(1)机动(1)确定位置(1)Р8Р4.16-4.20Р确定位置(2)机动(1)正比例和反比例(1)Р9Р4.23-4.27Р正比例和反比例(3)大树有多高(1)机动(1)Р期中考试Р10Р4.30-5.4Р总复习:数与代数(2)机动(3)Р劳动节放假Р11Р5.7-5.11Р数与代数(5)Р12Р5.14-5.18Р数与代数(5)Р13Р5.21-5.25Р数与代数(2)图形与几何(3)Р14Р5.28-6.1Р图形与几何(5)Р Р15Р6.4-6.8Р图形与几何(1)统计与可能性(2)Р Р16Р6.11-6.15Р综合应用(4)期末复习(1)Р Р17Р6.18-6.22Р期末复习(4)机动(1)Р端午节放假Р18Р6.25-6.29Р期末复习(4)期末检测Р期末复习、考试Р19Р7.1Р7月1号放暑假
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