学质量为重点， 狠抓教学常规， 注重学科间的融合，Р使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野， 提高学习效Р率，争取学科教学质量有所突破。РР、通过新世纪素质教育、网络、信息教育，结合学校的网络优Р势，进一步实施教育的现代化。Р三、具体措施：每位教师准备好一本教学摘记和一本听课记录本，Р经常学习各类业务刊物，勤做摘记。深入钻研教材，用新课程的理念Р改进教法， 构建具有自我特色的个性化教学模式， 努力培养学生的创Р新能力。Р、 本学期加强组内的日常交流性听课， 执教教师课后要进行说Р课， 课后要上交教案、 说课稿及教学反思。 主评老师能及早了解教材，Р在评论时结合相关的教学理论， 对教学细节进行深入地剖析。 听课教Р师都要进行认真地评课，并做好记录。Р、 定期组织全体语文教师反馈外出听课所得， 交流在教学中的Р困惑及反思，重视班级之间、教师之间的合作与研讨。Р、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学Р科进行有机整合， 积极引进各种成功的优秀科研成果， 提高教学效率。Р、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行课Р前一分钟演讲、每周一诗等训练；加强成语、、名言警句的背诵、积Р累；加强平时的小练笔指导，提倡学生写。РР、注重培养学生的课外阅读能力，特别是阅读兴趣的培养。精Р心设计作业，寻求最佳的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践Р性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权Р交给学生。Р、开展“辅优补差”，重视尖子生培养，加大对差生的辅导力Р度，鼓励学生积极参加校内外语文实践活动，面向全班抓教学质量，Р力争学科成绩更上一层楼。Р、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导Р处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教Р师的传、帮、带等活动，加强对青年教师的培养。Р四、月工作重点:Р模板 , 内容仅供参考
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