哪些古代文明成就。请收集相关资料,和同学讲讲他们的故事。3.学生交流。4.思考:你从这众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么?5.教师小结:人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、文化财富,需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早起文明中,只有中华文明一直延续至今,未曾中断,这是中华民族文化自信的重要源泉。有学者指出,“历史上与中国文化若先若后之古代文化,如埃及、巴比伦、印度、波斯、希腊等,或已夭折,或已转易,或失其独立自主之民族生命。唯中国能以其自创之文化绵永其独立之民族生命,至于今日岿然独存”。中华文化数千年一脉相承,具有强大的生命力,不但勇于创新创造,而且拥有顽强的自我修复能力和非凡的吸纳包容品格。作为炎黄子孙,我们应从内心深处强烈认同民族文化承载的价值理念,增强坚持文化自信的自觉、坚定文化自信的自豪。三、精讲点拨、学科建模1.出示课件同桌互相说说:课件中游人的行为哪做得不好?小结:在参观名胜古迹时,不要在上面乱写、乱画,不能只想自己拍照、玩耍,要想到保护名胜古迹,人人有责,在参观风景名胜时,还要保持那里的环境卫生。2.出示课件(“议一议”)说一说:你认为他们应该怎样做?为什么?小结:在遇到这种情况时,要马上报告有关部门,有条件的话,将现场保护好。如果挖掘或者破坏,严重的要受到法律的制裁。四、当堂训练、巩固新知利用《课堂训练案》,当堂达标,巩固所学。五、归纳总结、拓展提升1.课堂小结:通过这节课的学习,你懂得了什么?懂得了世界各国人民共同创造了人类文明,了解了殷墟、金字塔、汉谟拉比法典、奥林匹克遗址、古罗马斗兽场、古代波斯帝国的宫殿遗址等闻名世界的文化遗产。懂得了要保护闻名世界的文化遗产,形成开放的国际视野。2.分发《课后拓展训练案》,如果有时间就当堂完成一部分必做题。教学反思
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